校园心理简介
《校园心理》(CN:14-1326/R)是一本有较高学术价值的大型双月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。
《校园心理》是国内第一本面向校园的心理科普读物--以解读青年成长困惑,促进心理健康为宗旨,围绕在校大学生关注的学习、情感、交往、发展、适应等问题,设置了“特别关注”“心灵阳光”“人生视野”“情感地带”“休闲沙龙”五大版块。由国内50余位知名心理学专家担任编委,同时吸纳了全国高校最优秀的写手,具有很强的可读性、实用性和知识性。
杂志文章特色
1《校园心理》文稿应具科学性、逻辑性,并有理论和实践意义。
2《校园心理》来稿文字务求准确、精练、通顺、重点突出。专论、论著、调查研究一般不超过5000字(包括摘要及图、表和参考文献)并附英文文题、汉语拼音书写的作者姓名;教育心理、健康教育、案例报告等文稿字数可视情况而定。
3《校园心理》来稿请打印,标点清楚,并占1格,1.5倍行距。文中的外文字(包括英文文题、英文摘要和参考文献)请打印或用楷书书写清楚,外文字除英文外,请注明文种。
4参考文献要求精选,且为作者宗自阅读过的主要原文文献。
5论文所涉及的课题如取得国家或部省级以上基金或属攻关项目,应脚注于文题页左下方,并附相关证明材料的复印件。
杂志分析报告
注:年度总文献量的统计不包含资讯类文献,如致谢、稿约、启事、勘误等
注:比率 = 当年基金资助文献量 / 当年发文量 * 100%
注:当年发文量的统计不包含资讯类文献,如致谢、稿约、启事、勘误等
调查研究,论著,案例报告,作者·编者·读者,社会心理,教育心理,综述,应用心理,教学研究,心理健康,消息,短篇论著,专题策划,高校管理,健康教育,教育论坛,教师论坛,一切为了人民健康——我们这十年,综述与讲座,讲座,基础研究,党为人民谋健康的100年,理论与实践,犯罪心理,专论,实验研究,心理咨询
摘要:本研究借助可视化软件Citespace对中国知网全文中文数据库(CNKI)2000—2017年的480篇文献研究进行量化分析,直观呈现了我国大学生心理弹性研究的年度发表趋势、时空分布和研究力量、研究热点和前沿趋势,提出了研究发展的4个阶段,分析了研究存在的问题和在研究力量、研究群体、研究方法和研究价值4个方面提升的方向。
摘要:研究探讨高中生心理资本、学习倦怠及自我控制能力的关系。采用高中生心理资本问卷、中学生学习倦怠问卷、中学生自我控制能力量表对福州市某高中的204名学生进行调查。结果显示:淤高中生的心理资本与学习倦怠负相关,心理资本水平越高的学生学习倦怠越低;于高中生心理资本与自我控制能力呈正相关,心理资本水平越高的学生自我控制能力越强;盂自我控制能力和学习倦怠负相关,自我控制能力越强的学生学习倦怠越低;榆自我控制能力在心理资本与学习倦怠之间起完全中介作用,中介效应占总效应的75.1%。结论:心理资本可以通过自我控制能力影响学习倦怠,但不能够直接对学习倦怠造成影响。
摘要:采用整群抽样方法,使用多维度-位置多归因因果量表(MMCS)和中学生心理健康量表(MMHI鄄60)测量613名中学生归因方式与心理健康水平,同时收集被试的年级、年龄、性别等人口学变量,以考察年级、归因方式与中学生心理健康的关系。结果发现:虽然年级、年龄与归因方式及心理健康的部分因子均存在显著的零阶相关,但在控制年龄后,年级与归因方式及心理健康总分及多个维度的偏相关更显著。中学生的归因方式和心理健康存在显著的年级差异,初一学生的外控归因显著低于其他年级,初一学生的心理健康水平在多个维度上也好于其他年级。内控与外控归因与心理健康各维度及其总分均呈正相关。外控归因在年级与心理健康中具有完全中介作用,其中介效应占总效应的比例为78.8%。
摘要:择业效能感是影响大学生成功择业的重要因素。通过自编问卷对4所高校大学生择业效能感进行了调查。结果显示,大学生择业效能感处于中等偏上水平,择业效能感在年级、家庭来源和家庭状况上都存在差异。根据调查结果分析其成因,并提出了大学生择业效能感的培养对策。
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